儿童舞蹈如何笑？
学跳儿童舞蹈，首先我们要了解儿童的身体特征和年龄阶段的心理特质 一般来讲，3-6岁的孩子身体的可塑性非常高，大脑发育迅速，身体机能灵敏，尤其是神经系统在成人之后很难再产生如此快速的变化与提高。正是由于这些原因，这个年龄段的孩子通过专业的练习能够掌握动作技巧并且能够充分表现情感。但是也有个别例外的，例如肢体不协调、肌肉力量弱或天赋高的孩子可能提前表现出对艺术的理解力和领悟力。 7-12岁的孩子正处于成长的关键期，身体的各个部分及机能逐渐发育成熟，思维也开始从具体形象向抽象逻辑过渡，因此这个阶段孩子的学习能力依然很强，通过科学的专业训练，其形体气质和艺术素养都能得到快速提升，并可以打下良好的基础，为今后的人生奠定坚实的素质基础。
然而无论哪个年龄段的孩子，他们学习舞蹈的过程都是循序渐进的，需要不断巩固已有的知识和技能，同时再学会新的内容和流程。这个过程就是不断挑战自我和提高自信心的过程，孩子在这一过程中自然会有所收获了。
那么接下来我们聊聊如何教孩子们笑~
①引导孩子观察生活细节，鼓励并用语言描述自己的感受 “小朋友，你觉得开心的时候你会做什么呀？” “你开心地时候会不会笑呢？” “你的笑是怎么样的呢？是笑了眉毛（眼睛）还是鼻子？还是脸全都在笑呢？” “有没有什么事情让你感觉很开心，想要笑了呢？” …… 先让孩子理解什么是笑，以及为什么而笑，然后引导他们去发现自己笑时的身体反应，从而找到每堂课快乐的源泉——做游戏！音乐！小伙伴！衣服漂亮！老师表扬了！等等。
②适时给予孩子积极反馈，培养孩子自信心 在孩子每次完成一个动作或者课程结束后，及时给孩子鼓励和赞扬。特别是面对胆小自卑的孩子，更应该主动发现他们身上的优点并给予肯定，慢慢帮孩子塑造信心，建立自尊。 “宝贝，我看到你在活动中/作品中的这个动作很精彩哦，可以给我演示一下吗？” “这个表演真好看！我可以摸摸你的头吗？” “这个舞蹈太难啦，我都没有办法把动作做到位，你看我的这个动作做的对不对呢？” … 每个孩子都有值得被赏识的地方，作为老师应当适时给予孩子积极的反馈，帮助孩子树立信心。
③多给与孩子独立展示的机会，消除恐惧感 很多孩子不敢上台展示自己，一是害怕自己做不好而丢脸，二是不知道如何做才好，因此往往越害怕就越容易紧张慌乱，进而彻底失去信心。所以，老师和家长要多为孩子创造机会，让他们能够大胆地展现自己的能力和风采。 “今天你们真的表现得很好，不过我还想看看你们能不能站在大家面前大大方方地自我介绍。可以试试看吗？” “刚才的表演非常好，现在你们可以把最闪亮的一节给大家秀一秀吗？” “这个舞蹈很优美，那能让我们欣赏下舞蹈演员们最美的一面吗？” … 只要给孩子们足够的安全感，让他们敢于去试错，在一次次磨练中积累经验，提升能力，自信心自然也就培养起来了。