什么是儿童戏剧教育？
“儿童戏剧教育”这个术语在我们学校被广泛使用，但这里的戏剧教育既不是指专门的教学活动也不是指课外活动而是指在常规课程和学校文化中融入戏剧元素，鼓励和支持学生参与戏剧活动的过程。通过这种过程使学生的表演能力、思考能力、语言能力、协作精神等各方面得到发展和提高。 这里我想介绍的是我在教学过程中总结的四种教学方法：
1.角色扮演法——让学生自由组合扮演教师指定的角色（如妈妈、医生等）完成指定场景的表演。
2.主题表演法——根据给学生提供的材料由学生进行情节和人物角色的虚构，并完成表演。
3.情景剧创作法——提供几个情景素材由学生选择并进行加工完善形成简短的剧本(5—6分钟)并拍摄成短片。
4.舞台表演法——这个不用多说，主要是让学生在舞台上展示自己的才华。
当然还有其它许多的方法比如游戏、比赛、模拟课堂等等，在这里我就不一一阐述了！ 也许你会问开展这些活动到底能带给学生们什么？我能给出的答案只有两个字“成长”——在性格上、思想上、精神上、知识上都获得成长。