男孩和女孩有什么不同？
1. 身体结构的差异。 这应该是最明显的了，从外表就能看出很多。虽然可以通过穿裙子、留长发等扮成女孩子，但本质还是不一样的（否则娱乐圈那么多反串演员就没事做了）。
2. 脑结构与认知能力方面的差异。 有研究表明，在空间感知方面，男性要明显优于女性；在记忆文字材料方面，女性要明显优于男性。（我举的这个例子可能不是那么恰当，我只是想说明一下，其实每个性别都有每个性别的优势和劣势，而非像社会上大部分人理解的“男尊女卑”那样，只有劣势没有优势）
3. 心理方面的差异。 在这方面研究得最多的是瑞士心理学家让·皮亚杰，他提出了“认知发展阶段理论”。该理论认为，人的的认知(知识)分为四种状态：知觉阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。 四个阶段的划分并不是以年龄为界线的，因为每个人的认知发展都不是同步进行的，而是有一个先后的顺序。同时，每个阶段也并非是每个人必经的阶段，有的人可以跳过某个阶段，而进入下一个阶段，例如，有些成年人心智仍然没有成熟，处于前运算阶段，而有些孩子，则提前进入了形式运算阶段。
根据皮亚杰的理论，男孩和女孩的认知发展是有差别的，这会导致他们表达爱的方式不一样。 在皮亚杰的理论中，最高级的认知发展阶段是形成抽象的概念，能够进行逻辑推理，这就是形式运算阶段。在这个阶段，人们可以从事科学研究，完成大学学业等等。而一般女孩达到这一阶段的时间要比男孩晚3年左右，所以，在高中、大学里，女生往往表现出比男生更依赖老师、缺乏自信的表现，而在就业之后，女生又往往比男生更慎重、更考虑全面。这是由于在女孩的心目中，对未知事物的恐惧总是多于好奇的，多思、优柔寡断的性格总会让她们选择稳妥、安全的路线。 而男孩子，在到达这个发展阶段之前，已经在不断地尝试去探索世界了。在皮亚杰看来，男孩是比女孩更“成熟的”。但这并不表示男孩就比女孩高明或者聪明。
事实上，每一个性别都有着独特的优势，只是不同的性别所到达的认知发展阶段时间有差别而已。 如果父母希望自己的女儿将来成为一个富有智慧、才华的女人，那么她现在就应该尽情地探索未知的世界，充分地发挥创造力，大胆地去想象，去提出问题并解决问题；而如果父母希望自己的儿子未来能够成为有智慧、有才华的人，那现在就应帮助他从多方面去接触社会，锻炼他的思维能力，增强他的独立性，而不是事事替他包办代替。