儿童画技法有哪些？
1.涂鸦期（4岁）这时期的创作大多是无意识的，且是不受约束的；表现形式多是液体状的、喷溅式的、流动性的；内容多是无主题意义的，甚至只是对颜色的偏爱或单纯的对某个细节的喜爱罢了。如：宝宝用画笔随便涂涂抹抹，甚至拿妈妈的口红、眼影盒玩；或是把各种废纸叠在一起，用水彩颜料、粉笔等等乱涂乱抹，尽情挥洒。家长不需要过多干预，只要保证纸张干净，安全即可。这个时期可以培养孩子对色彩的感觉，及对绘画的基本认知。
2.象征期（5-6岁）这一时期的创作已经有了一定的目的性，但表达方式仍比较抽象；喜欢用象征和暗示的方法来表达自己的思想，并试图以形象化的方法来加以表现；开始有主题的创作，内容多来源于生活，如喜欢的动画片、影视剧等；形式上开始追求完整，并力求与内心体验相统一。如：孩子用蜡笔、水彩等工具，开始画故事情节，人物场景越来越多；还会带自己的“作品”去园里展示，或是洗出来让爸爸妈妈放到相册里。这个时期应该重点培养孩子的自信心，和对待创作的严谨态度。
3.造型期（7岁）这时期的创作已经能够运用更多的工具，更复杂的材质；画面也更加丰富，完整；对空间的构图能力也开始显现出来。但还缺乏立体感的表现力；还不能准确地按照空间逻辑来塑造形状。常看到一边倒的、平面化的图形。这个阶段应该着重培养孩子对形、色的感知能力还有对于空间关系的把握。如：开始学几何体的造型，静物的组合，光线、投影的营造。 同时，孩子的观察能力和审美品味也开始有所体现，应多鼓励孩子学会欣赏优秀的艺术作品。