儿童唱歌怎么训练？
关于儿童的声乐学习，我的经验可能更适用于专业院校附中班或者音乐学院附小班的孩子们，非专业的孩子可能不太一样。 首先，我要提醒爸爸妈妈们，孩子的声带与成人的声带是完全不同的，孩子的声带更为肥厚，且富有弹性，所以孩子在小时候声带发生病变的几率要比成人高很多（成人很少会有声带的病变）；其次，孩子的声带发育与变声期都是与年龄和生理特征密切相关的，因此孩子的音域不会像成人那样宽——这是由生理特征决定的，不是技术原因。所以，对4-5岁学习声乐的儿童不要盲目要求他们唱高音，更不要听一些所谓专家讲的“科学的发声方法”让他们去练习咽音、喉音等类似声音训练。
正确的做法是，让孩子多听听好的声音，比如唱片、CD、在线音乐等，在感受好的声音后让孩子模仿，这个过程一定要循序渐进，不能拔高。对于4-5岁的孩子可以考虑从听唱启蒙做起，这个阶段主要是培养孩子的兴趣，为以后的专业学习打好兴趣基础。
另外，需要说明的是，我所说的“好的声音”是指经过专业培训的、合格的、有水准的声音，而不是天然好声音。因为天生的好声音如果不加约束，不加训练，是会变成不好的声音的。举个栗子：许多童星由于从小显露出表演天赋被父母带到剧组出演童子角，由于拍摄周期长，加上孩子本身表现力强，往往能抓住角色特点把人物形象生动地展现出来，但问题是孩子回家以后喜欢模仿剧中人物说话的腔调，如果家长不注意纠正，孩子就会形成固定的发音习惯，以后想学不好都很难了。
当然，我并不是主张对孩子进行拔高式的训练。在孩子的兴趣得到良好激发的情况下，我们可以给孩子进行适当的声音训练，比如气息的训练、咬字的训练等等，这些训练应该由容易到难，循序渐进，同时要注意保持孩子们的学习兴趣，防止产生厌烦情绪。